Influence de l'architecture cérébrale sur les apprentissages scolaires

Masson, S. (2015, 22 octobre). Influence de l'architecture cérébrale sur les apprentissages scolaires. Conférence présentée dans le cadre des Séminaires de recherche de l’Unité de neuroimagerie fonctionnelle de Montréal, Centre de recherche de l’Institut universitaire de Gériatrie de Montréal. url: labneuroeducation.org/s/Masson2015c.pdf