McMullin, S., & Masson, S. (2022). Mieux vaut viser un transfert proche. Résonances : mensuel de l’école valaisanne (http://www.resonances-vs.ch), 4(décembre), 17. http://www.labneuroeducation.org/s/McMullin2022.pdf
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À l'aide de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, le Laboratoire de recherche en neuroéducation (LRN) de l'Université du Québec à Montréal étudie les mécanismes cérébraux liés aux apprentissages scolaires et à l'enseignement. | Using functional magnetic resonance imaging, the Laboratory for Research in Neuroeducation at the Université du Québec à Montréal studies the brain-based mechanisms of school learning and teaching.
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